(僅供學習參考,切勿通篇使用)
在踐行初心使命中展現(xiàn)更大擔當作為
——車俊書記在第x次縣(市、區(qū))委書記工作交流會上的講話摘要
(2019年10月18日)
俗話說“金九銀十”,每年這個時候都是干工作抓落實的沖刺期、收獲期。在這個階段、這個節(jié)點召開縣(市、區(qū))委書記工作交流會,就是為了聚焦推進第二批“不忘初心、牢記使命”教育,進一步統(tǒng)一思想、凝心聚力,狠抓穩(wěn)企業(yè)、增動能、保平安等重點工作落實,著力解決好人民群眾的所需所求,確保完成全年各項目標任務。
第二批教育啟動以來,全省各地、各部門認真貫徹落實*和省委要求,在*第二巡回督導組的精心指導、嚴格督導下,充分借鑒運用第一批教育的成功經驗,堅持主題不變、標準不降、力度不減,高質量高標準推進各項工作,形成了…………
…………檢驗的標準就是“四個有沒有”:
一是有沒有以學習教育的新成果來滋養(yǎng)初心使命?因為*人的初心和使命不是自然形成的,也不是一蹴而就的。我們只有不斷地主動學習、經常地接受教育,特別是把學懂弄通做實**思想作為一種習慣、一種自覺,才能常學常進、常悟常新,深入理解把握初心使命的真諦,更好補足精神之鈣、夯實忠誠之基。
二是有沒有以改革發(fā)展的新成績來展現(xiàn)初心使命?因為學思用貫通、知信行合一,這是踐行初心使命的內在要求。當前全年工作已經進入了四季度,到了集中攻堅、全力沖刺的時候,能不能實現(xiàn)“全年紅”,能不能提早謀劃好明年的工作,是對這次教育最直接的檢驗。
三是有沒有以服務群眾的新成效來踐行初心使命?因為初心使命踐行得怎么樣,人民群眾最有發(fā)言權。我們說一千道一萬,不如動手干一干,為人民群眾干幾件實實在在、貼心暖心的事情,做到用事實說話、用變化發(fā)言,讓人民群眾真心擁護和由衷點贊。
四是有沒有以自我革命的新成色來守護初心使命?因為沒有強烈的自我革命精神,就不可能…………
具體來說,就是要回答好“五個能不能”:
一、能不能自覺對標對表,把“兩個維護”落到實處?
這次教育的根本任務就是深入學習**思想,關鍵所在就是堅決做到“兩個維護”。我們都有這樣一個體會,對于**思想,只有真學深學才能真信活用,才能學出忠誠核心、維護核心、捍衛(wèi)核心的高度自覺。省委一直強調,浙江作為“三個地”,要爭當學懂弄通做實**思想的排頭兵,努力實現(xiàn)維護意識、維護行動、維護能力、維護效果的高度統(tǒng)一。我們要結合開展教育,推動各地、各部門和廣大團隊員干部,站在“三個地”的z治高度、用好“三個地”的寶貴資源,時刻同團隊的基本理論、基本路線、基本方略對標對表,同**思想對標對表,同**對浙江工作提出的一系列重要指示精神對標對表,切實把“兩個維護”體現(xiàn)到具體的工作思路和舉措上,體現(xiàn)到履職盡責、做好本職工作的實際成效上,自覺在思想上z治上行動上同以*同志為核心的*保持高度一致。
二、能不能創(chuàng)造性地開展工作,保持走在前列的姿態(tài)?
教育不是為了開展而開展,也不是為了造聲勢,更不是搞空的、搞虛的,而是要做好結合文章,把成果體現(xiàn)為各項工作做得更好。保持前列意識,是**對于浙江工作一以貫之的要求。我們要清醒地認識到,走在前列是一個比學趕超、動態(tài)發(fā)展的過程,也是一個由量到質、蓄力積累的過程。在這個過程中,我們不僅要縱向跟自己的過去比,克服小富即安、小成即滿、小困即難的思想,增強工作的主動性、創(chuàng)造性,多想之前沒有用過的招、勇闖以往沒走過的路,尋找新的突破點;還要橫向朝兄弟省市看,努力在“知”上先人一步,“謀”上高人一籌,“行”上快人一拍。全省各地、各部門要認真查擺一下,對省委打出的以提振民營企業(yè)為重點的穩(wěn)中求進組合拳打得怎么樣?企業(yè)減負降本政策有沒有真正落實到位?融資暢通工程實施后企業(yè)真實的感受如何?產業(yè)創(chuàng)新服務綜合體和小微企業(yè)園規(guī)劃和建設得怎么樣了?全省域全方位融入長三角一體化發(fā)展、“最多跑一次”改革、基層治理現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村振興、美麗城鎮(zhèn)建設等重點工作推進到什么程度了?各地、各部門雖然基礎條件不同、職責分工不同,都要從全省一盤棋的高度,找準自己的角色和定位,不斷增強主動挑擔子的覺悟和意識。特別是要善于從實施國家戰(zhàn)略的大機遇中謀劃大發(fā)展,主動做好借梯登高、借船出海的文章,立下從追跑到跟跑再到領跑的雄心壯志,在區(qū)域競爭協(xié)作中把自身優(yōu)勢充分發(fā)揮出來、自身潛能充分激發(fā)出來,為高質量發(fā)展注入新活力新動能。
三、能不能深入基層一線,不斷鞏固深化“三服務”成效?
開展教育,歸根結底是要實打實、硬碰硬地解決群眾反映強烈的現(xiàn)實問題,讓群眾感受到教育帶來的新變化、新氣象。第二批教育在群眾家門口開展,群眾的感受更直接、更深切,期望和要求也更高、更具體。根據(jù)這一實際,省委聚焦做實抓好“三服務”,明確要求以縣(市、區(qū))領導班子成員為重點,以包鄉(xiāng)走村、服務破難為舉措,進一步推動領導干部深入基層一線走訪服務。大家一定要深刻認識到,我們開展“三服務”活動,決不是追求表面的熱熱鬧鬧,而是從以人民為中心出發(fā),始于需求、見于行動、終于滿意。這其中,找準需求、精準服務是關鍵。坦率地講,讓基層群眾“打開天窗說亮話”,把他們的真實需求表達出來,不是一件簡單的事。只有深入田間地頭、社區(qū)街巷、企業(yè)車間,才能掌握基層實情,真正把群眾的需求摸準摸透。因此,包鄉(xiāng)走村基礎在“包”,重心在“走”,關鍵在解決問題。如果單純?yōu)榱送瓿扇蝿眨瑸閷崿F(xiàn)走訪全覆蓋而走訪,結果可能就是自己費了好大勁,本以為辦了好事,群眾卻獲得感不強、滿意度不高,就會不認同、不買賬。我們要通過開展包鄉(xiāng)走村,推動基層團隊員干部邊走訪邊調研邊破難,進一步把“三服務”送到家、做到位、抓到底,切實以解決問題的實際行動踐行宗旨和初心,讓群眾看到立竿見影的效果。
四、能不能碰硬破難,展現(xiàn)擔當作為的新氣象?
*和省委都反復強調,團隊員干部要敢于擔當、敢于斗爭,保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神,以釘釘子精神抓工作落實,堅決摒棄一切明哲保身、得過且過、敷衍塞責、懶政怠政等消極行為。當前,我們正處于…………
五、能不能擔好主體責任,進一步夯實基層基礎?
第二批教育涵蓋高校、國企、農村、社區(qū)、機關、兩新組織等不同領域的眾多基層團隊組織和廣大團隊員,是夯實基層基礎、鞏固執(zhí)政根基的重要契機,也是推動各級團隊組織壓實主體責任、提升能力素質的有力抓手。省委強調,要結合開展教育,深入推進…………
…………
總之,開展教育有期限,踐行初心使命無止境。希望大家把教育激發(fā)出來的熱情和激情轉化為推動改革發(fā)展的強大動力,在踐行初心使命中展現(xiàn)更大擔當作為,為推進“八八戰(zhàn)略”再深化、改革開放再出發(fā),加快“兩個高水平”建設作出更大的貢獻。
(全文共3922字,1128字未顯示,注冊會員,暢享下載)
企業(yè)合規(guī)師項目咨詢手冊
【30組】寫作排比句金句(編號:24102204)
農村移風易俗調研報告
市場監(jiān)督管理j“五星”x支部創(chuàng)建工作經驗材料(總結匯報報告,免feid局,編號:24102203)
全市安全生產工作自查報告(總結匯報,免fei,編號:24102202)
2024年第三季x建工作總結會暨第四季度工作部署會議講話d
2024年x風廉政建設工作總結(匯報報告d)
學習《國有企業(yè)管理人員處分條例》研討發(fā)言材料(公司,心得體會,編號:24102201)
2024年公司第三季度x建工作總結和四季度計劃(企業(yè)匯報報告d)
【2篇】學習宣傳貫徹三中全會精神工作總結(匯報報告屆二十,經驗材料)
【先進個人事跡10篇】疫情防控先進個人事跡材料(10篇)(編號:2401)
“中國之治”心得體會、研討發(fā)言(3篇)
點贊“中國之治”演講稿(5篇)(編號:21604)
疫情防控工作先進個人事跡材料(5篇)(編號:2201)
抗擊疫情先進人物事跡材料(15篇)(編號:2701)(疫情防控)
學校開學(復學)疫情防控工作方案(2篇)(編號:21603)
疫情防控先進個人事跡材料(30篇)(編號:21701)
疫情防控工作先進單位事跡材料(5篇)(編號:2204)
【先進單位事跡7篇】防控疫情先進單位事跡(7篇)(機關單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、醫(yī)院、協(xié)會、一線等)(編號:2402)
【思想匯報6篇】疫情防控期間入x積極分子、預備x員思想匯報(6篇)(編號:21703)