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2020年教育工作要點(diǎn)

2020年，X教育系統(tǒng)將以團(tuán)隊(duì)的十九屆四中全會(huì)精神和**關(guān)于教育工作的重要論述為遵循，全面貫徹落實(shí)省《教育現(xiàn)代化2035行動(dòng)綱要》、各級(jí)教育大會(huì)部署以及《X區(qū)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案》，圍繞教育現(xiàn)代化目…………

一、切實(shí)完善教育治理三大體系

（一）完善教育行z治理體系

1.積極主動(dòng)履職作為。落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，以推動(dòng)全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣（區(qū)）和全省教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)區(qū)創(chuàng)建工作為抓手，總結(jié)梳理教育“十三五”規(guī)…………

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3.提升“放管服”改革層級(jí)。落實(shí)“最多跑一次”改革要求，完善數(shù)字化招生報(bào)名系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)入學(xué)報(bào)名“掌上辦”“網(wǎng)上辦”。完善中小學(xué)學(xué)籍信息庫(kù)，采集2005—2009年初中畢業(yè)生信息，并建成電子化檔案。嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)，切實(shí)減輕學(xué)校和師生的不合理負(fù)擔(dān)。

（二）完善全面發(fā)展育人體系

1.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。落實(shí)《立德樹(shù)人根本任務(wù)的第二輪三年行動(dòng)計(jì)劃（2019-2021年）》，重點(diǎn)突出“扣好人生第一粒扣子”教育要求，開(kāi)展好德育教育系列活動(dòng)，深化學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作，施行“生命成長(zhǎng)月歷作業(yè)”。做好《浙江省家庭教育促進(jìn)條例》的學(xué)習(xí)宣傳，通過(guò)家校密切協(xié)作提升…………

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3.增進(jìn)勞動(dòng)教育實(shí)效。加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育與基地建設(shè)，堅(jiān)持以育人為目標(biāo)，以實(shí)踐為重點(diǎn)，不斷拓展學(xué)生生活實(shí)踐與勞動(dòng)技術(shù)體驗(yàn)教育的內(nèi)容與載體。出臺(tái)區(qū)域推進(jìn)研學(xué)旅行的實(shí)施方案，公布區(qū)域研學(xué)旅行基地營(yíng)地與三條路線(xiàn)，確定一批開(kāi)展研學(xué)旅行的試點(diǎn)學(xué)校。

（三）完善教師隊(duì)伍治理體系

1.拉直師德師風(fēng)準(zhǔn)繩。將師德作為評(píng)價(jià)教師素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，把理想信念教育、法律法規(guī)教育、“身份認(rèn)知”教育、職業(yè)道德教育等融入教師管理全過(guò)程。嚴(yán)格落實(shí)違反師德一票否決制，集中抓好師德師風(fēng)檢查及評(píng)估考核，從嚴(yán)從快從實(shí)處理違規(guī)家教等師德失范行為。

2.改進(jìn)招聘調(diào)配機(jī)制。創(chuàng)造條件吸引優(yōu)秀人才，逐步增加高校定向委培生招錄數(shù)量，高學(xué)歷教師與“一專(zhuān)多能”全科教師數(shù)量。認(rèn)真落實(shí)《農(nóng)村（海島）教師…………

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二、著力提升教育治理四大能力

（一）提升團(tuán)隊(duì)對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)能力

1.加強(qiáng)z治建設(shè)。始終堅(jiān)持把團(tuán)隊(duì)的z治建設(shè)放在首位，把講z治要求貫穿于全面從嚴(yán)治團(tuán)隊(duì)全過(guò)程，將團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作與教育中心工作同謀劃同部署同落實(shí)。系統(tǒng)上下切實(shí)樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，使教育系統(tǒng)成為擁護(hù)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

2.加強(qiáng)思想建設(shè)。學(xué)習(xí)貫徹**思想和團(tuán)隊(duì)的十九屆四中全會(huì)精神，持續(xù)鞏固“*、*”教育成果，將團(tuán)隊(duì)員教育培…………

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（二）提升教育發(fā)展保障能力

1.持續(xù)改善辦學(xué)條件。加快推進(jìn)XX等校園建設(shè)項(xiàng)目，加緊謀劃XX等校園規(guī)劃項(xiàng)目，協(xié)助做好XX兩所民辦幼兒園建設(shè)項(xiàng)目的前期工作，開(kāi)辦好和平路幼兒園和XX幼兒園。大力提升區(qū)域教育信息化發(fā)展水平，努力推進(jìn)智慧校園、智慧課堂試點(diǎn)工作，提高標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建率和“美麗學(xué)?！眱?yōu)秀率。加大…………

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（三）提升優(yōu)質(zhì)教育供給能力

1.加快補(bǔ)齊學(xué)前教育發(fā)展短板。全力推行X城區(qū)學(xué)前教育招生“服務(wù)區(qū)”制度改革，充分征求相關(guān)部門(mén)與鎮(zhèn)（街道）意見(jiàn)，做好宣傳發(fā)動(dòng)。繼續(xù)深化學(xué)前教育改薄擴(kuò)容工作，將提供普惠性學(xué)位數(shù)量和辦園質(zhì)量作為對(duì)普惠性民辦幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)和支持的依據(jù)，重點(diǎn)加大對(duì)二級(jí)及以上普惠性民辦園的獎(jiǎng)勵(lì)和扶持力度，不斷縮小民辦園與公辦園之間的差距。規(guī)范組織xx、…………

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（四）提升教育發(fā)展核心能力

1.提升師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)能力。積極落實(shí)教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)計(jì)劃，爭(zhēng)創(chuàng)X所省示范性教師發(fā)展學(xué)校。深入實(shí)施“名校長(zhǎng)名班主任名教師”培養(yǎng)工程，重點(diǎn)建設(shè)X個(gè)市區(qū)名師工作室，開(kāi)展特級(jí)教師后備對(duì)象分層培養(yǎng)，完善校（園）長(zhǎng)績(jī)效考核辦法，研究?jī)?yōu)秀名師工作室、特級(jí)教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法以及提升教師研究生比例的鼓勵(lì)政策，加強(qiáng)人才選拔的科學(xué)性和導(dǎo)向性。建立優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)專(zhuān)家資源庫(kù)和課程庫(kù)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)的有效性和針對(duì)性。強(qiáng)化年輕教師培養(yǎng)，探索新教師課堂教學(xué)準(zhǔn)入機(jī)制與三年內(nèi)入職考試制度，把基本素質(zhì)達(dá)標(biāo)和熟練掌握信息技術(shù)作為入職評(píng)聘的基礎(chǔ)指標(biāo)。強(qiáng)化農(nóng)村師資培育，通過(guò)名優(yōu)教師結(jié)對(duì)幫扶、骨干教師定期支教、教研員…………

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4.提升教育服務(wù)社會(huì)能力。深化公益非營(yíng)利性小學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)，持續(xù)擴(kuò)大服務(wù)受益面，服務(wù)時(shí)間按相關(guān)要求順延。持續(xù)優(yōu)化名師有約、教師義教、新居民父母學(xué)堂、貧困學(xué)生資助等教育惠民服務(wù)，不斷提升群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度。

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